An einem unternehmensrelevanten Projekt, das sich als roter Faden durch das Curriculum zieht, erweitern die Teilnehmer/innen in der direkten Auseinandersetzung mit sich selbst, der Lern- bzw. Projektgruppe und der Aufgabe (dem Projekt) ihre Führungs- und Sozialkompetenz, ihre Selbststeuerungs-
fähigkeiten und ihre persönlichen Grenzen; sie überwinden Denk- und Verhaltens-
blockaden und lernen den Umgang mit Unsicherheit.
Es geht um die Fähigkeit, zukünftige Lösungen zu generieren und nicht auf vermeintlich bewährte Lösungen zurückzugreifen. Darüber hinaus entstehen so bereichsübergreifende Netzwerke, die später als Ressource zur Lösung schwieriger Probleme genutzt werden können.

Modulares Curriculum mit einem unternehmensrelevanten Projekt

Ein Team der Audi Akademie (Helge Bader, Alois Kauer, Theresia Volk, Audi Akademie, Carola Pust, Christa Wilmes, bbh beratergruppe) hat für die Audi AG das "Curriculum zur Förderung der Führungs- und Sozialkompetenz" für angehende Führungskräfte entwickelt.

In den über 20 Durchführungen hat das ca. 10-köpfige Trainerteam der Audi Akademie das Konzept kontinuierlich weiterentwickelt. Als Alternative zu herkömmlichen Lernformen wurde der Action-Learning-Ansatz, eine spezifische Form des Praxislernens gewählt.

Der Ansatz beruht auf der Idee, dass
"echte Menschen echte Probleme in Echtzeit bewältigen müssen" (R. Revans).